Mp3 recording

Monday, April 27, 2020

H51004 no.83 sd 90

H51004 - 13

83-86.
我们每个人都希望自己生活得快乐。快乐不是别人给的,而是来自于自己的
心态,是自己内心的感受。同一件事,不同的人有不同的心态,因而便产生不同
的结果。有三句看似很简单的话,曾经帮助很多人找到并体验了人生的快乐。这
,把这“三句话”送给你,只要经常使用它,你便能成为一个快乐的人。这三
句话就是“太好了!”“我能行!”“我帮你!
乐观的人常说:“太好了!”这句看似不起眼的话反映的是一个人遇到困难还
能面带微笑的心理素质。一起做同样作业的两个学生,开始时进度、质量都差不
,做了近一半儿的时候,一个说:“呀,太好了!作业已完成一半儿了。”另一
个同学则说:“太糟了,做了这么久,才做了一半儿。”结果一个带着愉快心情完
成作业,不但速度快,而且还轻松地记住了作业中需要巩固的内容。另一个则在
烦躁心情的影响下,计算出错,越慢越急,越急越慢,
最终作业的质量大受影响。
自信的人爱说:“我能行!”“我能行”和“我不
行”虽然只有一字之差,但却有着本质的不同。“我
能行”是成功者必备的素质,而“我不行”则正是失
败者的主要原因——失去了自信。
快乐的人常说:“我帮你。”烦恼的人爱说:“你
帮我。”助人为乐,不只是个词语,更是一种生活态度和为人的原则。如果你能
真心、无私地帮助别人,你就能体验到人生的快乐,在帮助他人的过程中你会发
现自己的价值,会有一种成就感。

83.根据上文,快乐是由什么决定的?
个人内心的看法 B 良好的人际关系
丰富的人生体验 D 别人的支持和鼓励
84.根据上文,为什么有人会失败?
不够虚心 B 没有计划
缺少耐心 D 没有信心
85.作者认为应该如何实现人生的价值?
帮助他人 B 获取更多知识
提高自己的能力 D 减少自己的烦恼
86.上文主要讲的是:
怎样才能快乐起来 B 每个人都是幸运的
心情对健康的影响 D 要重视兴趣的培养

H51004 - 14

87-90.
他初入职场,对一切都感到新鲜、陌生。一天中午,他刚吃完饭,就迎头撞
上老板。老板微笑着随口吩咐:“你能不能帮我订一份盒饭,或者让王主任回来
时帮我带一份?”这是老板给他的第一个任务,尽管有几分随意。他既紧张又兴
,他给快餐店打电话,盒饭已经卖完了。王主任出去吃饭,没有带手机,他也
一直联系不上。
他紧张极了,不知道怎么办,红着脸告诉老板没有订到盒饭也没有联系到王
主任。虽然没有受到老板的责备,但是他心里很失落。这件事给了他深刻的教训。
如果他灵活一点儿,帮老板买到一份盒饭并不是什么难事。
不久,他又遇到一件事。老板打电话来找李助理。他回
答老板说:“李助理还没有回来。”但他意识到自己不应该这
样随口就推掉老板的问题,于是接着说:“我马上让她联系
您。”老板说:“我有急事,别人也可以。”他立即问道:“这
里有小张、小王还有我,您需要哪一位?”这样,老板的问
题解决了。
他工作三年,渐渐变得和别人不同。因为他接电话和别的同事是不同的。“没
有”“不清楚”“不知道”不再是他的常用语,他会给对方提供更多的选择和更多
的信息,而不是把所有的时间浪费在一个无法解决的困境中。
他就这样一点一点变得不同。他总是比别人多做一点儿,哪怕只是多说几句
,但是他总能够及时地解决问题。有一天老板找他谈话,希望他出任客服部主
,因为他接电话的方式让老板相信他可以领导好一个客服部。他成功升职。

87.老板给他的第一个任务是:
帮老板买饭 B 帮忙联系王主任
取消预订的盒饭 D 去快餐店找王主任
88.老板给的第一个任务,他完成得怎么样?
比较出色 B 不够灵活
被老板批评了 D 同事们评价很高
89.三年后,他变得:
更爱冒险了 B 喜欢追求时尚
很有商业头脑 D 更善于处理问题
90.可以替换最后一段中“出任”的词语是:
控制 B 管理 C 出席 D 担任

Jawaban:
83.A 84.D 85.A
86.A 87.A 88.B 89.D 90.D

83–86


.
Kita
Wǒmen
我们
setiap orang
měigèréndōu
每个人都
berharap
xīwàng
希望
diri sendiri
zìjǐ
自己
hidup
shēnghuó
生活
de
bahagia
kuàilè
快乐


Kebahagiaan
Kuàilè
快乐
bukanlah
búshì
不是
orang lain
biéren
别人
yang memberikan
gěide
给的


,
namun
érshì
而是
berasal dari
láizìyú
来自于
diri sendiri
zìjǐ
自己
punya
de
sikap hati
xīntài
心态


,
adalah
shì
diri sendiri
zìjǐ
自己
dalam hati
nèixīn
内心
punya
de
perasaan
gǎnshòu
感受


Sama
Tóng
satu peristiwa
yíjiànshì
一件事


,
berbeda
bùtóng
不同
punya
de
orang
rén
ada
yǒu
berbeda
bùtóng
不同
punya
de
sikap hati
xīntài
心态


,
karena itu
yīn’ér
因而
segera
biàn
便
muncul
chǎnshēng
产生
berbeda
bùtóng
不同
punya
de
hasil
jiéguǒ
结果


Ada
Yǒu
tiga
sān
kata
kelihatannya
kànsì
看似
sangat
hěn
gampang
jiǎndān
简单
punya
de
kata2
huà


,
dulunya
céngjīng
曾经
bantu
bāngzhù
帮助
banyak orang
hěnduōrén
很多人
temukan
zhǎodào
找到
dan
bìng
alami
tǐyànle
体验了
hidup manusia
rénshēng
人生
punya
de
kebahagiaan
kuàilè
快乐


Ini
Zhè
di dalamnya


,
mem...
ini
zhè


tiga
sān
kata2
jùhuà
句话


berikan
sònggěi
送给
engkau


,
apabila
zhǐyào
只要
sering
jīngcháng
经常
gunakan
shǐyòng
使用
dia


,
engkau
segera
biàn
便
dapat
néng
menjadi
chéngwéi
成为
satu
yíge
一个
bahagia
kuàilè
快乐
punya
de
orang
rén


Ini
Zhè
tiga
sān
kata2
jùhuà
句话
adalah
jiùshì
就是


bagus sekali
tàihǎole
太好了


!”


Aku
dapat
néng
lakukan
xíng


!”


Aku
bantu
bāng
engkau


!”
Optimis
Lèguān
乐观
punya
de
orang
rén
sering
cháng
berkata
shuō


:


Bagus sekali
Tàihǎole
太好了


!”
Ini
Zhè
kata
terlihat
kànsì
看似
kelihatannya sepele
bùqǐyǎn
不起眼
dehuà
的话
cerminkan
fǎnyìng
反映
punya
de
adalah
shì
seseorang
yígèrén
一个人
alami
yùdào
遇到
kesulitan
kùnnan
困难
masih
hái
dapat
néng
menggenakan
miàndài
面带
senyum
wēixiào
微笑
punya
de
mental
xīnlǐ
心理
kualitas
sùzhì
素质


Bersama2
Yìqǐ
一起
lakukan
zuò
sama
tóngyàng
同样
PR
zuòyè
作业
punya
de
dua
liǎnggè
两个
murid
xuésheng
学生


,
mulai
kāishǐ
开始
pd wkt itu
shí
progressnya
jìndù
进度


kualitas
zhìliàng
质量
pun
dōu
kurang lebih
chàbuduō
差不多


,
setelah melakukan
zuòle
做了
hampir
jìn
setengahnya
yíbàn’ér
一半儿
pada saat itu
de shíhou
的时候


,
satu
yíge
一个
berkata
shuō


:


Ya
Ya


,
bagus sekali
tàihǎole
太好了


!
PR
Zuòyè
作业
sudah
selesai
wánchéng
完成
setengahnya
yíbàn’ér
一半儿
le


。”
Yang lain
Lìngyī
另一
ge
teman sekelas
tóngxué
同学
sebaliknya
berkata
shuō


:


Terlalu
Tài
kacau
zāole
糟了


,
telah melakukan
zuòle
做了
begitu
zhème
这么
lamanya
jiǔ


,
barulah
cái
melakukan
zuòle
做了
setengahnya
yíbàn’ér
一半儿


。”
Hasilnya
Jiéguǒ
结果
satu
yíge
一个
membawa
dàizhe
带着
bahagia
yúkuài
愉快
keadaan hati
xīnqíng
心情
selesai
wánchéng
完成
PR
zuòyè
作业


,
bukan hanya
búdàn
不但
kecepatan
sùdù
速度
cepat
kuài


,
dan juga
érqiě
而且
masih
hái
dengan gampangnya
qīngsōngde
轻松地
ingat
jìzhule
记住了
PR
zuòyè
作业
di dalamnya
zhōng
butuh
xūyào
需要
kuatkan
gǒnggù
巩固
punya
de
isi
nèiróng
内容


Yg lain
Lìngyígè
另一个
sebaliknya
di
zài
kacaukan
fánzào
烦躁
keadaan hati
xīnqíng
心情
punya
de
pengaruh
yǐngxiǎng
影响
xià


,
menghitung
jìsuàn
计算
kesalahan
chūcuò
出错


,
makin
yuè
lambat
màn
makin
yuè
buru2


,
makin
yuè
buru2
makin
yuè
lambat
màn


,
akhirnya
zuìzhōng
最终
PR
zuòyè
作业
punya
de
kualitas
zhìliàng
质量
sungguh2 mendapat
dàshòu
大受
pengaruh
yǐngxiǎng
影响


Percaya diri
Zìxìn
自信
punya
de
orang
rén
suka
ài
berkata
shuō


:


Aku
dapat
néng
lakukan
xíng


!”


Aku
dapat
néng
lakukan
xíng


dan


aku
tidak
lakukan
xíng


meskipun
suīrán
虽然
hanya
zhǐyǒu
只有
satu
karakter
zhī
gagal
chà


,
namun
dàn
meski demikian
què
memiki
yǒuzhe
有着
sifat dasar
běnzhì
本质
punya
de
perbedaan
bùtóng
不同




Aku
dapat
néng
lakukan
xíng


adalah
shì
orang yg meraih sukses
chénggōngzhě
成功者
penting
bìbèi
必备
punya
de
kualitas
sùzhì
素质


,
dan
ér


aku
tidak bisa
bùxíng
不行


sebaliknya
tepat seperti
zhèngshì
正是
gagal
shībàizhě
失败者
punya
de
alasan utama
zhǔyàoyuányīn
主要原因


——
kehilangan
shīqùle
失去了
kepercayaan diri
zìxìn
自信


Bahagia
Kuàilè
快乐
punya
de
orang
rén
sering
cháng
berkata
shuō


:


Aku
bantu
bāng
engkau


。”
Kebingungan
Fánnǎo
烦恼
punya
de
orang
rén
suka
ài
berkata
shuō


:


Engkau
bantu
bāng
aku


。”
Sikap suka menolong
Zhùrénwéilè
助人为乐


,
tidak hanya
bùzhǐshì
不只是
satu
ge
kata
cíyǔ
词语


,
lebih
gèng
adalah
shì
semacam
yìzhǒng
一种
pandangan hidup
shēnghuó tàidù
生活态度
dan
sebagai manusia
wéirén
为人
punya
de
prinsip2
yuánzé
原则


Jika
Rúguǒ
如果
engkau
dapat
néng
tulus
zhēnxīn
真心


dengan tidak mementingkan diri
wúsīde
无私地
bantu
bāngzhù
帮助
orang lain
biéren
别人


,
engkau
maka dapat
jiùnéng
就能
merasakan
tǐyàndào
体验到
hidup manusia
rénshēng
人生
punya
de
kebahagiaan
kuàilè
快乐


,
di
zài
bantu
bāngzhù
帮助
orang lain
tārén
他人
punya
de
proses
guòchéng
过程
di dalamnya
zhōng
engkau
akan
huì
mendapati bhw
fāxiàn
发现
diri sendiri
zìjǐ
自己
punya
de
nilai
jiàzhí
价值


,
akan punya
huìyǒu
会有
semacam
yìzhǒng
一种
rasa keberhasilan
chéngjiùgǎn
成就感




83


.
Menurut
Gēnjù
根据
konatek di atas
shàngwén
上文


,
kebahagiaan
kuàilè
快乐
adalah
shì
oleh
yóu
apa
shénme
什么
yg memutuskan
juédìngde
决定的


?


A
masing2
gèrén
个人
dalam hati
nèixīn
内心
punya
de
pandangan
kànfǎ
看法


B
baik
liánghǎo
良好
punya
de
hubungan antar manusia
rénjì guānxi
人际关系


C
berlimpah
fēngfù
丰富
punya
de
hidup manusia
rénshēng
人生
pengalaman
tǐyàn
体验


D
orang lain
biéren
别人
punya
de
dukungan
zhīchí
支持
dan
anjuran
gǔlì
鼓励


84


.
Menurut
Gēnjù
根据
konteks di atas
shàngwén
上文


,
mengapa
wèishénme
为什么
ada org
yǒurén
有人
bisa
huì
gagal
shībài
失败


?


A
tidak cukup
búgòu
不够
bersahaja
xūxīn
虚心


B
tak ada
méiyǒu
没有
rencana
jìhuà
计划


C
kekurangan
quēshǎo
缺少
kesabaran
nàixīn
耐心


D
tidak
méiyǒu
没有
keyakinan
xìnxīn
信心


85


.
Pengarang
Zuòzhě
作者
merasa
rènwéi
认为
harus
yīnggāi
应该
bagaimana
rúhé
如何
wujudkan
shíxiàn
实现
hidup manusia
rénshēng
人生
punya
de
nilai
jiàzhí
价值


?


A
bantu
bāngzhù
帮助
orang lain
tārén
他人


B
memperoleh
huòqǔ
获取
lebih banyak
gèngduō
更多
pengetahuan
zhīshi
知识


C
meningkat
tígāo
提高
kemampuannya sendiri
zìjǐdenénglì
自己的能力


D
mengurangi
jiǎnshǎo
减少
diri sendiri
zìjǐ
自己
punya
de
kebingungan
fánnǎo
烦恼


86


.
Konteks di atas
Shàngwén
上文
penting
zhǔyào
主要
yang dibahas adalah
jiǎngdeshì
讲的是


:


A
bagaimana
zěnyàng
怎样
baru bisa
cáinéng
才能
bahagia
kuàilè
快乐
qǐlai
起来


B
setiap orang
měigèréndōu
每个人都
adalah
shì
beruntung
xìngyùn
幸运
punya
de


C
keadaan hati
xīnqíng
心情
terhadap
duì
kesehatan
jiànkāng
健康
punya
de
pengaruh
yǐngxiǎng
影响


D
harus
yào
anggap penting
zhòngshì
重视
minat
xìngqù
兴趣
punya
de
pupuk
péiyǎng
培养


H51004


-


14


87–90


.
Dia
pada mulanya
chū
masuk
tempat kerja
zhíchǎng
职场


,
terhadap
duì
semuanya
yíqièdōu
一切都
merasa
gǎndào
感到
baru
xīnxiān
新鲜


asing
mòshēng
陌生


Suatu hari
Yìtiān
一天
siang hari
zhōngwǔ
中午


,
dia
baru saja
gāng
selesai makan
chīwánfàn
吃完饭


,
lalu
jiù
berpapasan dgn
yíngtóuzhuàngshàng
迎头撞上
boss
lǎobǎn
老板


Boss
Lǎobǎn
老板
senyum
wēixiàozhe
微笑着
tanpa pikir panjang
suíkǒu
随口
memerintahkan
fēnfù
吩咐


:


Engkau
bisa tidak
néngbùnéng
能不能
bantu
bāng
aku
memesan
dìng
paket makanan yg diantar
yífènhéfàn
一份盒饭


,
atau
huòzhě
或者
suruh
ràng
Wang
Wáng
direktur
zhǔrèn
主任
pulang
huílai
回来
pd wkt itu
shí
bantu
bāng
aku
bawa
dài
satu
yífèn
一份


?”
Ini
Zhèshì
这是
boss
lǎobǎn
老板
berikan pd
gěi
dia
punya
de
yg pertama
dìyīge
第一个
tugas
rènwu
任务


,
meski
jǐnguǎn
尽管
ada
yǒu
sedikit
jǐfēn
几分
seenaknya
suíyì
随意


Dia
krn
gugup
jǐnzhāng
紧张
juga
yòu
gembira
xīngfèn
兴奋


,
dia
me...
gěi
fast–food restaurant
kuàicāndiàn
快餐店
...nelpon
dǎdiànhuà
打电话


,
makanan antar
héfàn
盒饭
sudah
yǐjing
已经
habis terjual
màiwánle
卖完了


Wang
Wáng
direktur
zhǔrèn
主任
keluar
chūqù
出去
makan
chīfàn
吃饭


,
tidak
méiyǒu
没有
bawa
dài
handphone
shǒujī
手机


,
dia
juga
terus
yìzhí
一直
ga bisa dihubungi
liánxìbúshàng
联系不上


Dia
gugup
jǐnzhāng
紧张
sekali
jíle
极了


,
tidak tahu
bù zhīdào
不知道
berbuat apa
zěnmebàn
怎么办


,
merah
hóng
zhe
muka
liǎn
beritahu
gàosù
告诉
boss
lǎobǎn
老板
belum
méiyǒu
没有
pesan
dìngdào
订到
makanan antar
héfàn
盒饭
juga
belum
méiyǒu
没有
berhasil hubungi
liánxìdào
联系到
Wang
Wáng
direktur
zhǔrèn
主任


Meskipun
Suīrán
虽然
tidak
méiyǒu
没有
alami
shòudào
受到
boss
lǎobǎn
老板
punya
de
teguran
zébèi
责备


,
tapi
dànshì
但是
hatinya
tāxīnlǐ
他心里
sangat
hěn
gagal dan kalah
shīluò
失落


Hal ini
Zhèjiànshì
这件事
telah memberikan
gěile
给了
dia
mendalam
shēnkè
深刻
punya
de
ajaran
jiàoxùn
教训


Jika
Rúguǒ
如果
dia
flexible
línghuó
灵活
sedikit
yìdiǎnr
一点儿


,
bantu
bāng
boss
lǎobǎn
老板
membeli
mǎidào
买到
satu
yífèn
一份
makanan antar
héfàn
盒饭
tidaklah
bìngbúshì
并不是
begitu
shénme
什么
hal yg sulit
nánshì
难事


Tak lama kemudian
Bùjiǔ
不久


,
dia
juga
yòu
alami
yùdào
遇到
satu peristiwa
yíjiànshì
一件事


Boss
Lǎobǎn
老板
menelpon
dǎdiànhuà
打电话
utk
lái
cari
zhǎo
Li
asisten
zhùlǐ
助理


Dia
menjawab
huídá
回答
boss
lǎobǎn
老板
berkata
shuō


:


Plum
asisten
zhùlǐ
助理
masih belum
hái méiyǒu
还没有
pulang
huílai
回来


。”
Namun
Dàn
dia
sadar
yìshídào
意识到
diri sendiri
zìjǐ
自己
tidak boleh
bùyīnggāi
不应该
spt ini
zhèyàng
这样
bicara tanpa pikir panjang
suíkǒu
随口
oleh karena
jiù
mengembalikan lagi pada
tuīdiào
推掉
boss
lǎobǎn
老板
punya
de
permasalahannya
wèntí
问题


,
krn itu
yúshì
于是
selanjutnya
jiēzhe
接着
berkata
shuō


:


Aku
segera
mǎshàng
马上
minta
ràng
dia
hubungi
liánxì
联系
Anda
nín


。”
Boss
Lǎobǎn
老板
berkata
shuō


:


Aku
ada
yǒu
masalah yg mendesak
jíshì
急事


,
orang lain
biéren
别人
juga
bisa
kěyǐ
可以


。”
Dia
langsung
lìjí
立即
bertanya
wèndào
问道


:


Di sini
Zhèlǐ
这里
ada
yǒu
Xiao Zhang
xiǎozhāng
小张


Xiao Wang
xiǎowáng
小王
juga
háiyǒu
还有
aku


,
Anda
nín
butuh
xūyào
需要
yang mana
nǎyíwèi
哪一位


?”
Dg demikian
Zhèyàng
这样


,
boss
lǎobǎn
老板
punya
de
masalah
wèntí
问题
sudah terselesaikan
jiějuéle
解决了


Dia
bekerja
gōngzuò
工作
tiga tahun
sānnián
三年


,
perlahan2
jiànjiàn
渐渐
berubah
biànde
变得
dengan
orang lain
biéren
别人
berbeda
bùtóng
不同


Karena
Yīnwèi
因为
dia
menerima telepon
jiē diànhuà
接电话
dengan
yg lain
biéde
别的
rekan sekerja
tóngshì
同事
adalah
shì
berbeda
bùtóng
不同
punya
de




Tidak ada
Méiyǒu
没有




tidak
jelas
qīngchǔ
清楚




tidak tahu
bù zhīdào
不知道


tidak lagi
búzài
不再
adalah
shì
dia
punya
de
sering
cháng
pilihan kata
yòngyǔ
用语


,
dia
akan
huì
berikan pd
gěi
pihak yang lain
duìfāng
对方
tawarkan
tígōng
提供
lebih banyak
gèngduō
更多
punya
de
pilihan
xuǎnzé
选择
dan
lebih banyak
gèngduō
更多
punya
de
informasi
xìnxī
信息


,
dan
ér
bukanlah
búshì
不是
mem...
semua
suǒyǒude
所有的
waktu
shíjiān
时间
...boroskan
làngfèi
浪费
di
zài
satu
yíge
一个
tidak bisa
wúfǎ
无法
selesaikan
jiějué
解决
punya
de
kesulitan
kùnjìng
困境
di dalamnya
zhōng


Dia
dengan begitu
jiùzhèyàng
就这样
sedikit demi sedikit
yìdiǎnyìdiǎn
一点一点
berubah menjadi berbeda
biàndebùtóng
变得不同


Dia
selalu
zǒngshì
总是
dibandingkan dg
orang lain
biéren
别人
lakukan lebih banyak
duōzuòyìdiǎn’ér
多做一点儿


,
bahkan
nǎpà
哪怕
hanya
zhǐshì
只是
lebih banyak
duō
berkata
shuō
beberapa
patah
kata2
huà


,
tapi
dànshì
但是
dia
selalu
zǒng
bisa
nénggòu
能够
pada waktunya
jíshí
及时
de
memecahkan masalah
jiějué wèntí
解决问题


Pada suatu hari
Yǒu yìtiān
有一天
boss
lǎobǎn
老板
cari
zhǎo
dia
ngobrol
tánhuà
谈话


,
berharap
xīwàng
希望
dia
menangani
chūrèn
出任
bagian customer service
kèfúbù
客服部
pengawas
zhǔguǎn
主管


,
karena
yīnwèi
因为
dia
menerima telepon
jiē diànhuà
接电话
punya
de
cara
fāngshì
方式
membuat
ràng
Boss
lǎobǎn
老板
percaya
xiāngxìn
相信
dia
bisa
kěyǐ
可以
memimpin
lǐngdǎo
领导
baik2
hǎo
yíge
一个
bagian customer service
kèfúbù
客服部


Dia
dengan sukses
chénggōng
成功
naik jabatan
shēngzhí
升职




87


.
Boss
Lǎobǎn
老板
berikan pd
gěi
dia
punya
de
yg pertama
dìyīge
第一个
tugas
rènwu
任务
adalah
shì


:


A
bantu
bāng
boss
lǎobǎn
老板
beli
mǎi
makanan
fàn


B
bantu
bāngmáng
帮忙
hubungi
liánxì
联系
Wang
Wáng
direktur
zhǔrèn
主任


C
batal
qǔxiāo
取消
pesanan
yùdìng
预订
punya
de
makanan antar
héfàn
盒饭


D
pergi ke
fast–food restaurant
kuàicāndiàn
快餐店
cari
zhǎo
Wang
Wáng
direktur
zhǔrèn
主任


88


.
Boss
Lǎobǎn
老板
beri
gěi
punya
de
yg pertama
dìyīge
第一个
tugas
rènwu
任务


,
dia
menyelesaikannya
wánchéng
完成
de
bagaimana
zěnmeyàng
怎么样


?


A
agak
bǐjiào
比较
luar biasa
chūsè
出色


B
tidak cukup
búgòu
不够
flexible
línghuó
灵活


C
di
bèi
Boss
lǎobǎn
老板
kritik
pīpíngle
批评了


D
rekan sekerja
tóngshìmen
同事们
penilaian
píngjià
评价
sangat
hěn
tinggi
gāo


89


.
Tiga tahun
Sānnián
三年
setelahnya
hòu


,
dia
berubah
biànde
变得


:


A
lebih
gèng
suka
ài
ambil resiko
màoxiǎnle
冒险了


B
suka
xǐhuān
喜欢
kejar
zhuīqiú
追求
fashion
shíshàng
时尚


C
sangat
hěn
punya
yǒu
otak dagang
shāngyètóunǎo
商业头脑


D
lebih
gèng
baik dlm
shànyú
善于
tangani
chǔlǐ
处理
masalah
wèntí
问题


90


.
Bisa
Kěyǐ
可以
berubah
tìhuàn
替换
akhirnya
zuìhòu
最后
suatu masa
yíduàn
一段
di dalamnya
zhōng


menangani
chūrèn
出任


punya
de
kata
cíyǔ
词语
adalah
shì


:


A
kendali
kòngzhì
控制


B
pengawasan
guǎnlǐ
管理


C
hadir ke
chūxí
出席


D
bertanggung jawab atas
dānrèn
担任


No comments:

Post a Comment